Катарина Канивец

2013

Катарина Канивец — Tue, 10 Sep 2013 16:07:54 +0000

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ЗА 2013 ГОД

Статус*	ВУЗ/ школа / колледж	Тип экзамена	Длительность подготовки	Баллы / результат	Результат по 12 сист.
Абитуриент	КНУ имени Тараса Шевченка (биологический)	ЗНО	1 год	198 баллов	12
Абитуриент	НМУ им. О.О. Богомольца	ЗНО	1 год	197 баллов	12
Абитуриент	НМУ им. О.О. Богомольца	ЗНО	1 год	187,5 баллов	11
Абитуриент	КНУ имени Тараса Шевченка (психология)	ЗНО	Экспресс-подготовка с ноля	192 баллов	11
Абитуриент	КНУ имени Тараса Шевченка (биологический)	ЗНО	Решение задач	185 баллов	9
Школьник	Украинский медицинский колледж НМУ им. О.О. Богомольца	МАН	Работа МАН	диплом II cтепени	-

*Личные данные клиентов не разглашаются. Достоверность данной информации подтверждают копии сертификатов

Пробное тестирование по химии 2014

Катарина Канивец — Mon, 09 Sep 2013 22:28:36 +0000

Учебный центр Enotti впервые проводит бесплатное пробное тестирование аналогичное официальному тестированию!

Хочешь узнать свой реальный уроваень знаний и готовность к ЗНО намного раньше своих сверстников? Запишись на тестирование по телефонам (097) 360 34 73, (050) 551 85 32.

Пробное ЗНО по биологии – 5 октября в 12.00
Пробное ЗНО по химии – 6 октября в 12.00

Зачем это нужно?

Узнать и оценить реальный уровень знаний — намного раньше официального пробного тестирования.
Определить, по каким темам есть пробелы.
Получить полезные рекомендации по подготовке к ЗНО.
Прочувствовать атмосферу тестов и узнать нюансы, «подводные камни» ЗНО.

Что будет на пробном ЗНО:

Подробное обсуждение всех ошибок теста
Решение задач по биологии и химии
Консультация для каждого абитуриента
Ответы на все интересующие вопросы, связанные с ЗНО, поступлением, прочее
Общие рекомендации по подготовке в ВУЗ

И все это абсолютно БЕСПЛАТНО!

Подробности на сайте www.enotti.com.ua

Количество мест ограничено. Предварительная запись по телефону обязательна.

Укажите признаки, характерные для почвоутомления. Что вызывает это явление?

Катарина Канивец — Fri, 23 Nov 2012 23:05:15 +0000

Грунтоутомление — явление, которое возникает в случае длительного выращивания некоторых сельскохозяйственных культур на той же площади. Это явление характеризуется снижением урожайности, хотя для растения вносили все необходимые элементы питания, поддерживали благоприятные растений физические свойства почвы. Урожайность других культур при их выращивании на упомянутых почвах не снижается. Причиной грунтоутомления является накопление в почвенном слое токсичных элементов разложения корневых остатков, размножение патогенных микроорганизмов, грибов и беспозвоночных вредителей. Микроорганизмы и грибы могут образовывать фитотоксины / токсикоз почв. В частности, микрооганизмы образуют токсическое для растений феназинкарбоновую кислоту. Почвенные грибы, которые размножаются на органических остатках, образуют токсичные для растений гельвеловую кислоту, потулин, виридин и др.. Основными способы предотвращения грунтоутомления является проведение и соблюдение севооборота. В литературе имеются сведения, что грунтоутомление не вызывают такие культуры, как рожь, кукуруза, спаржа и некоторые другие.

Укажите все последствия сжигания опавшей листвы

Катарина Канивец — Fri, 23 Nov 2012 19:29:37 +0000

Опавшие листья — это не мусор, а столь необходимый для нормального развития растений элемент экологической системы. Перегнивая, оно становится органическим удобрением, обогащая почву гумусом, и, что особенно важно, плодородный грунт усваивает и обеззараживает различные загрязняющие вещества. Сжигая листья и ветки, мы загрязняем воздух токсичными веществами, которые влияют на наследственные структуры, на развитие организмов в эмбриональном состоянии, могут вызвать развитие различных злокачественных опухолей, астмы, аллергии. Пепел и дым попадают в воздух, концентрируют влагу и вместо ясного неба над городом висят туманы, надоедливая морось. Кроме того, нарушается вся экологическая система парка или леса, что приводит к нарушению регуляции водного режима почвы (подстилка впитывает влагу и постепенно отдает ее корням).

Подстилка защищает почву от уплотнения, слежавшийся грунт мертв. Вместе с подстилкой при ее сжигании погибают многочисленные насекомые, большинство из которых уничтожают вредителей и участвуют в процессе почвообразования, являются кормом для птиц. Огонь уничтожает вместе с опавшими листьями и органические вещества почвы. Вместе с листьями и грунтовой органикой сгорает и часть кислорода воздуха, который образовался растениями в течение лета.

В опавших листьях содержатся радиоактивные и другие вредные вещества, которые вместе с дымом разносятся на большие территории.
Для тех, кто вывозит опавшие листья, а не сжигает, нужны транспорт, бензин и прочее. Предложения:

- Собирать опавшие листья из покрытых асфальтом дорог, тротуаров, а с газонов, а также в скверах, парках собирать только ветки, мусор;
- Листья подгребать к стволу дерева, равномерно развернуть по газону, заполнить им природные впадины на поверхности почвы;
- Собрать в специальную компостную яму для получения компоста;
- Собрать в нескольких местах газона небольшими порциями;
- Поливать в сухую погоду, чтобы ускорить перегнивания листьев и устранить возможность пожара. Полив экологичнее чем вывоз т.д..

Почему отдел мхов является эволюционным тупиком, в то время как папоротникообразные и голосеменные эволюционировали?

Катарина Канивец — Thu, 22 Nov 2012 20:33:25 +0000

В жизненном цикле мхов преобладает влаголюбивый гаметофит, а в условиях суши это оказалось малоперспективным. Гаметофит — гаплоидный и имеет обедненную наследственность. В жизненном цикле папоротникообразных, голосеменных доминирует спорофит — диплоид, а гаметофит очень редуцирован.

Может ли реально существовать Маугли, которого описал Р. Киплинг? Если нет, то почему?

Катарина Канивец — Thu, 22 Nov 2012 20:27:22 +0000

Не может, потому что для развития ребенка необходимо общение с людьми. Примеры тому: — судьба детей, которые жили среди животных — Маугли. Если ребенка удавалось взять из окружения животных до 6 лет, то его можно было воспитать человеком. После этого срока ребенку уже ничем нельзя было помочь.

Каким образом животные обмениваются информацией о себе и об окружающей среде?

Катарина Канивец — Thu, 22 Nov 2012 20:17:34 +0000

Вибрацией, передающейся через воду и воздух. Например, антенны комаров настроены на частоту колебаний крыльев других комаров, что важно для спаривания. Пение птиц несет информацию о занятой территории.

Эхолокация — пример общения между различными видами летучих мышей. Они выпускают звуки высокой частоты — высокочастотные сигналы. Уши летучих мышей настроены на частоту этих сигналов и способны улавливать отражения звуковой волны от насекомого, на которого они охотятся.

С помощью химических веществ. Например, контакт между крысами, улитками. В случае ранения улитки выделяют вещество, воспринявши которое, другие прячутся, зарываются в песок.

Разыгрывание определенных сцен. Например, агрессивное поведение у собак, кошек. Ответом на такое поведение у собак является бегство с опущенной головой и поджатыми хвостом.

Опишите физиологические и биофизические механизмы передачи звуковых колебаний в ухе?

Катарина Канивец — Thu, 22 Nov 2012 19:51:40 +0000

У человека и млекопитающих орган слуха образованный тремя отделами: наружным, средним и внутренним ухом. Наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода. У рыб, амфибий, рептилий нет ушных раковин. Звуковые колебания передаются непосредственно на систему внутреннего уха. В процессе филогенетического развитку звуковоспринимающий аппарат прячется в толщу кожи на висках, слуховой проход удлиняется, и как буфер от непредвиденных повреждений появляется ушная раковина. Функция ее защитная.

Среднее ухо представляет собой замкнутую полость объемом 1 см3, которая расположена в толще височной кости. От слухового прохода ее отделяет тоненькая барабанная перепонка из трех слоев: наружного, похожего по строению на кожу, внутреннего — слизистой оболочки и соединительнотканного, что находится между ними. Соединительнотканный слой состоит из эластичных волокон, которые расположены циркулярно и радиально, Барабанная перепонка гибкая и в то и же время достаточно прочная. Звуковые волны вызывают колебания этой туго натянутой, как кожа барабана, перепонки. В это же время она является надежной защитой против попадания в среднее ухо частиц пыли, воды, микроорганизмов.

Каким путем звуковая волна достигает внутреннего уха и каких изменений испытывает при этом?
Барабанная полость содержит три маленькие косточки — самые маленькие косточки нашего организма. Одна из них напоминает молоточек и поэтому названа молоточком. Вторая похожа на наковальню и названа наковальней. Третья косточка называется стременем. В слуховых косточек присоединяются две мышцы. Одна из них — стременная, прикрепляется к стремени, а вторая — к рукоятке молоточка, его называют мышцей, который натягивает барабанную перепонку.

Звуковая волна, проходя через систему среднего уха, многократно усиливается за счет двух законов механики — закон разницы плоскостей и закона рычага. По закону разницы плоскостей, с уменьшением плоскости усиливается давление на нее. По закону рычага во сколько раз одно плечо больше второго, во столько раз происходит выигрыш в силе.

В целом при прохождении через среднее ухо звук усиливается в 40 раз. Вторая функция среднего уха защитная. Кроме воздушного звукопроведения, существует костное: звуковая волна идет через костные балки затылочной, теменной или височной костей, передается непосредственно на лабиринт, минуя систему среднего уха. (Этим путем пользовался Бетховен). Евстахиева труба соединяет среднее ухо с носовой частью глотки и через нее давление в барабанной полости постоянно выравнивается с внешним атмосферным. Внутреннее ухо — это заполненная особого рода жидкостью (эндолимфа) система канальцев. Расположен костный лабиринт в височной кости. В нем различают три основные части — улитка, полукружные канальцы, вход в лабиринт. В лабиринте происходит вот что: звуковая волна колеблет барабанную перепонку, колебания передаются на рукоятку молоточка, наковальни, стремя. Стремя раскачивает жидкость в лабиринте. Эти колебания передаются на перепончатый лабиринт и воспринимаются рецепторными клетками кортиевого органа.
На основной мембране перепончатого лабиринта располагаются особые клетки, в частности волосковые, отвечающих за восприятие звука. В волосковых клетках механические колибания преобразуются в электрические, которые достигают коркового вещества большого мозга и превращаются в звук.

В чем заключается суть математического моделирования биологических процессов?

Катарина Канивец — Thu, 22 Nov 2012 19:33:48 +0000

Математическое моделирование биологических процессов заключается в использовании числовых параметров процесса и связей между ними, которые можно представить в виде формул. Математическое моделирование можно применить, если процесс достаточно изучен и может быть описан математически. Примером такого моделирования может быть математическая модель проведения нервного импульса, АТФ-азной реакции и др

Назовите редкие виды и виды, которые исчезают, среди холоднокровных представителей фауны Украины

Катарина Канивец — Thu, 22 Nov 2012 17:03:54 +0000

Животных, которые способны регулировать температуру своего тела, поддерживая ее на постоянном уровне, называют гомойотермным. Это птицы и млекопитающие. К пойкилотермных относятся животные, температура тела которых может изменяться в зависимости от колебаний температуры окружающей среды. К холоднокровным (пойкилотермным) относят рыб, земноводных, пресмыкающихся и всех беспозвоночных.

Сведения о редких и исчезающих видах животных и растений, нуждающихся в охране, занесены в «Красную книгу», которая впервые основана и разработана Международным союзом охраны природы в 1949 — 1966 pp. В «Красную книгу Украины», которая основана в 1976 и напечатана в 1980, включены сведения о 29 видов млекопитающих, 28 видов птиц, 6 — пресмыкающихся, 4 — земноводных, 18 — насекомых.

Зависимости от состояния и степени угрозы для популяции виды животных и растений, занесенных в «Красную книгу Украины», делятся на 7 категорий. Среди них: исчезающие — виды, находящиеся под угрозой исчезновения, сохранение которых маловероятно, если продолжится губительное действие факторов, влияющих на их состояние; редкосные — виды, популяции которых небольшие, но в настоящее время не относятся к категории исчезающих или уязвимых, хотя им угрожает опасность.

В последнем издании «Красной книги Украины» (животный мир), которая вышла в 1994 p., Приведены сведения о 274 видах холоднокровных представителей фауны Украины. Среди них более 150 видов, имеющие категории редких или исчезающих. Большую часть из них составляют беспозвоночные — 137 видов, в частности черви — 44 редкие и 2 исчезающие; ракообразные — 7 редких и 16 исчезающих; насекомые — 81 редкая и 3 исчезающие; моллюски — 9 редкие и 3 исчезающие. К редким и исчезающим видам среди холоднокровных позвоночных относятся: круглоротые и рыбы — 8 редкие и 7 исчезающие; земноводные — 1 редкий; пресмыкающиеся — 2 редкие и 2 исчезающие. В «Красной книге Украины» приводятся подробные сведения для каждого вида по экологической характеристике, статуса, распространению, месту обитания, численности, причинам изменения численности, особенностям биологии, размножения в неволе, охраны.